体育的快乐是人类最高境界的快乐！ 秉持专业,敬业,商业的职业化体验式教育学习培训的资质。 实事求是,经世致用,上善若水,厚德载物.择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从...... 普通教师照本宣科,好的教师善于解释,优秀教师善于论证或示范,而伟大的教师则善于启发,感悟......
越挫越勇，下周来战
----------霹雳队队长 叶晓蒙
第二周的周二，阳光灿烂，我们聚集在排球场边的树荫下，叩响了新一次激情澎湃的课堂大门。树荫间投射出点点光亮，新血液注入了我们霹雳队，男女生匀称的搭配让整个小组焕发出活力。
洪老师号令一下，我们迅速地排队站好，各位同学昂首挺胸精神昂扬。冷不丁地，洪老师开始检验周末大家的学习成果，我心里一急，心想糟糕，竟然把周末训练的事儿给忘记了。第四排的组长上前，将周末活动娓娓道来，如何组织同学周末训练并且推举出进步最大的组员。作为一位新任的组长，我们在起步上本就略略晚于别组，课余时间尚没有积极锻炼，顿时一种尴尬、羞愧的感情油然而生。后两位组长上前，其中一位也坦诚地说周末锻炼的缺失，最后以两个俯卧撑作为结束。洪老师的课堂就是这样，作为组长，我渐渐明白排球课对于我们来说不仅仅是练球这么简单，更是一种课外组织能力的培养、一种责任感的锻炼。过去的时间无法追溯，我上前坦诚地表明：周末我们确实没有组织锻炼，我愿意自罚两个俯卧撑以示警戒。这时候的洪老师是宽容和善解人意的，他念在我是初犯给了我一次机会。而我明白：这次机会，不是助长我的惰性，而是在不断地督促我要以更大的责任心去肩负起身上的胆子。
随后的时间，我们展开了最基本的发球、垫球练习。首先是垫球练习，各组迅速分场地开始运动。洪老师的要求是连续30个球不落地，垫球考验的是双方的配合、默契。开始的时候，我的球有时垫得比较低，常常脱离了队友的控制范围；有时候又太过高，飞到了很远的地方。队友是位经验丰富的老手，她在旁边热心地引导我各动作要领，最终我们克服了这一大困难达到了预定目标。霹雳队的成员新生居多，大家刚开始都不熟悉排球的动作，但队员们似乎也都找到了欢乐和诀窍，在排球场上尽情地挥洒汗水，笑声爽朗。紧接着是发球的练习，“心理准备、动作要稳、迅速击打”，我们谨记着这三个步骤，不断地调整自己的姿势，开始还有未过网的球，但随着大家的不断努力，我们一步步退后，从近距离的发球到远距离的发球，我想都已找到了手感。首次的排球练习调动了大家的激情，我们队接下去的课堂充满了信心。
凡是游戏均有其规则，这堂课也让我们深深明白：在做好事情之前，一定要先把握好方向，理解清规则。在最后的小组比赛过程中，我们队由于不熟悉洪老师接连发球，后面同学要迅速跟上这一规则，再加上动作的生疏性，暂落于后。作为组长，我反思本次比赛：对排球课堂渐渐熟悉之后，也要始终保持一种冲劲和热情，注重团队合作，再加上周末的锻炼，相信我们会慢慢达到预期的目标。
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