体育的快乐是人类最高境界的快乐！ 秉持专业,敬业,商业的职业化体验式教育学习培训的资质。 实事求是,经世致用,上善若水,厚德载物.择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从...... 普通教师照本宣科,好的教师善于解释,优秀教师善于论证或示范,而伟大的教师则善于启发,感悟......
再见，已胜初见
当排球课在倒计时只有两节课的时候，心中的紧张油然而生，或许是不舍课堂的结束，或许是不愿意和组员分离，或许是不愿与洪老师分开。
这是一个不一样的老师，他不是一个正宗的体育老师，他有他的本职工作，可是他还是选择了体育，一个我觉得他很热爱的项目。作为一个排球老师，他教的不仅仅是排球，更是生活态度。我似乎还清清楚楚的记得，开学的头一节课，他介绍自己的时候，融入了好多生活态度，而且也不仅仅是说说而已，他在之后的教学过程中，一而再，再而三的提起，让我们能够运用在排球比赛上，甚至可以渗入我们的日常生活中。
我很少能受到老师的肯定，因为总有比我学业成绩更优秀的人，他们才会深得老师的喜欢，才能受到表扬，而这个想法在洪老师的课上，变得不一样了。体育课洪老师看的不是你的技术如何，而是你的态度，你对待排球练习的态度，你对待你的团队的态度，你对于你自己的态度。从那以后，我感觉我在团队里的任务就不仅仅是打球了，呼唤呐喊也成为了我的任务之一，虽然我不知道，我的言语，我的肢体语言能带给他们什么样的直观感受，我也不敢确定它们带给我们的对手什么感受，尽管我没有直观的感受，不过我还是乐在其中的……每当我们聚在一起喊队名队训的时候，我就能强烈的感觉到，我们是一体的，我们都是腾飞队的一员！
其实我很明白，我也很自信，我们队伍根本不差，对于比赛的三连输，沮丧是有的，不甘是有的，难过是有的，不过我难过的并不是我们的技不如人，而是一开始的状态不对。到后来我就不是特别难过了，因为我看到了我们队伍的实力，我们真的可以互相配合的很好，我用我微薄的语言去为他们加油，场外的队友们也在认真的注视着，我们各守本分，做自己该做的，为团队贡献出自己绵薄的力量……好多队员都是连着上场的，一场都没有落下，都想为对于争光……这次的默契与融洽，真的是前所未有的，虽然与真正的排球比赛相差甚远，不过这能称得上是比赛，有合作，有分工，有成功，有失败，有喝彩，有批评。而最终的失败告诉我，我们太缺乏了，缺乏平时默契的养成，默契不是与生具来的，我们来自不同的地方，不同的班级，汇集成一个组，总该有默契形成的那一个过程，就是平时的重视度不够，而这恰恰是洪老师一直点拨我们，重视的关键所在。我很惭愧。
不过，在以后的团队生活中，我会好好的做团队人，而不再有自己，这个想法，洪老师真的是一个不一样的老师，我想作为他的孩子，会很开心，我是他的学生，也就是他的孩子，我很幸福，谢谢您，洪国康老师～
评论