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成长、改变、突破---洪国康教练的博客

体验是醒思之本,快乐乃学习之源,致力于营造一个让实践者学习成长的环境。。。。。。

 
 
 

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体育的快乐是人类最高境界的快乐! 秉持专业,敬业,商业的职业化体验式教育学习培训的资质。 实事求是,经世致用,上善若水,厚德载物.择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从...... 普通教师照本宣科,好的教师善于解释,优秀教师善于论证或示范,而伟大的教师则善于启发,感悟......

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我收获最大的就是队伍的团结 4-34天雨队 李志  

2015-06-07 19:25:01|  分类: 课堂文化 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014-2015学年第二学期排球课期末总结

  转眼之间,第二学期的排球课又要结束了,心里却是满满的不舍。还是记得上学期刚开始上排球课的时候,那时对排球课充满了敌意,因为觉得老师上课过于严格,本来以为大学的体育课就是用来放松放松的,而且看到其他同学的体育课确实很轻松,然而我这个排球初学者却要在每节课上打小组比赛,期末还要周末比赛,听起来像是不可能完成的任务。但是,我的心态在周末比赛时发生了转变,那时我才意识到通过一个学期的努力,我真的可以站在赛场上进行比赛,这是我以前不敢想的。我很开心在排球课上学到了很多,除了排球技术之外,我收获最大的就是队伍的团结。所以我对本学期的排球课充满了期待。

  因为有了上个学期的基础在,这学期我们的进度有条不紊,不会再像上学期一样一片混乱。让我更加开心的是,我们队伍的凝聚力更强了,这在课上的小组比赛中很好的体现了出来,队员之间多了互相鼓励,互相打气,赢了比赛,我们一起开心,输了比赛,我们会一起分析原因,队友们也会主动要求周末一起训练,争取下次打败他们,这种现象在上学期是不可能出现的。而且我觉得这个学期队友们的积极性大大提高,一些以前不太愿意参加比赛的同学现在也会主动要求参加比赛。而我自己也发生了很大的改变,这学期我感觉自己更像是一个领袖,我会根据对手的特点以及队友的特点安排他们应该站的位置,如果是对方发球我们应该怎么站位,如果是我们发球我们又应该怎么站位,由谁来发球,第一局哪几个上场,第二局换下哪几个。每次输给一个队伍之后,回去的路上我都会思考失败的原因,下场是否需要变阵,不知不觉我竟然如此重视排球这堂普普通通的体育课,一年前我绝对不会想到现在的我会是这样的。同时,我也在不断提高自己的排球技术,想为做出更大的贡献,我开始学习二传,想让队友在接稳一传的同时,能把球传到网前,我再组织进攻,提高进攻效率,虽然见效不快,但是在比赛中也能偶尔看见配合的出现,这也是我们的进步之处。

我收获最大的就是队伍的团结    4-34天雨队 李志 - 阳光教练 - 洪动健康、体验智慧---洪国康的博客

 

  本学期的周末比赛我们并没有发挥好,连续输了三场,最终的名次也不尽如人意。分析原因,第一场第一局我们有机会拿下,但是因为心态的问题,最终没有把握住机会,因此士气大减,输了第一场。第二场比赛我没有及时到达,等我去了及时的加入打乱了队友们的节奏,自己又有一点心急,于是又输掉了第二场。第三场两边的拉拉队倒是很给力,但是我们还是没有打出自己的气势,打得比较安静,一直被对方压制,两局都以微弱劣势败下阵来,加之队友们的体力问题以及我的肩伤,我们最终没有取得理想的成绩,当时我们情绪都很低落,不过晚上回去大家都在群里互相安慰,那时我真的为我们的队伍感到高兴。

  一年的时间过去了,排球课马上就要结束了,我们这支队伍马上就要解散了,但是我仍然会记得我们赢得比赛时爆发的笑声,比赛时时而严肃时而欢快,一起被奖励俯卧撑,课上我们一起流过的汗水。我也会记得老师挂在嘴边的“成长、改变、突破”,记得老师带我们一起做游戏,增强我们的凝聚力,记得我们一起跳小天鹅,期末一起交换礼物,这些都是别的体育课上看不到的,也是我想不到会在大学体育课上出现的,现在才真正明白了为什么这是体育行为课程,希望我们以后有时间时大家还可以聚在一起,再来一场酣畅淋漓的排球比赛!

——天雨队 李志

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